感谢，但不止“感谢” | Thanks Giving event at Hiba Academy Nantong

经过一段时间的共同生活与相处，在惠立价值观的引导下，孩子们开始更多地留意并思考：生活中，那些帮助他们的社群成员都有谁——餐厅阿姨、保安叔叔、老师们、家人与朋友等。为了支持孩子们更深层地理解“感谢日”的意义，我们以“邀请卡”为引，吸引孩子更有动力去探索“表达感谢”的不同方式。让我们一起回顾孩子们带着爸爸妈妈一起探索“感谢日”意义的过程吧！

“我们的表达”

Pupil Interviews

在走进幼儿园就能看到的大厅入口，我们分享了孩子们在“感谢日，我们有话说”小型采访中的表达。通过访谈的形式，孩子们更专注地尝试用自己的语言说一说自己对“感谢日”的理解：感谢是什么？他们希望感谢谁？通过什么方式表达感谢？在活动一开始就加入孩子的声音，让其他社群成员对每个孩子的具有个人特点的表达，以及他们对这一天的重要性的不同的思考有了更生动的理解。

虽然已是深秋，但幼儿园里到处是生机与活力。欢迎来到“惠立鲜花市集”！“予人玫瑰，手有余香”，孩子们精心挑选着鲜花，设计成独一无二的小花束，带着真诚的祝福与感谢分享给身边的朋友。而孩子也在过程中更加具体地感受着“分享和给予”也会带给我们由衷的喜悦与快乐。

让我们感到欣慰的是：孩子们感谢的对象包罗万象，大到学校、家人，小到周围的一花一木一草，任何一个让我们感受到欢乐愉悦的人或物都可以是他们表达感谢的对象。看到孩子们在社群生活中能够如此善于观察环境、留心身边的美好，我们也感到十分喜悦。

作为感谢我们自己和我们的身体的一部分，孩子和朋友们参加了一个瑜伽活动。在平静而舒适的氛围中，我们对自己的身体也表示了深深的感谢：让我们变得更强壮，身体更敏捷，爬得更高，跳得更深。在瑜伽的不同姿势中，我们也感谢阳光的照耀，植物的生长和温暖。在活动中，我们一起体验了用一种平静和疗愈的方式来感谢自己。

美好的时刻不记录下来很可惜呀。我们用照片的方式为孩子和家长们记录下来这一天共度的美好而温馨的时刻。拍摄的照片经过孩子们的“二次创作”在温馨之余又迸发了全新的活力。孩子们温暖的表达和天马行空的创造力也为我们的“感谢日”画上了圆满的句号。

很高兴大家能来参加我们的第一个“感谢日”分享活动，跟随孩子的脚步一起感受惠立五大价值观中的善良，包容和责任。希望这些爱与感恩的种子能伴随着孩子一起成长，开花、结果，散发出持续的温暖和能量。