搭建信任桥梁 助力健康成长

信任是人与人建立联系的基石之一，是关系的纽带。一定程度上，没有信任，不可能构建出以真诚、真实为底色的，真正意义上的友谊、伴侣关系或者社群。人有他们的社会属性，需要与他人建立联系，并进行有效地互动和交流。建立信任关系是其中一种可以减少沟通障碍、增加相互理解、提高社交关系韧性的重要元素。

在惠立幼儿园，我们很重视在惠立社群内，搭建坚韧的信任纽带。那么，信任在惠立社群内是如何被建立的呢？

每个学年的开始，似乎幼儿园内总是会爆发一阵短暂的“信任危机”。孩子们骤然离开熟悉的家庭，进入陌生的新环境。面对环绕在身边的新面孔、一堆要接触的新事物，孩子们通常会不知所措，当然也很难一下子就信任新环境和新的伙伴。而老师们理解这是正常的表现。因此，他们会调整成人的步调，配合孩子们，帮助他们逐步适应，例如循序渐进地介绍新事物、新伙伴。

同时，作为社群中的成年人，我们身体力行着“平等的关系”：真诚地倾听、尊重并支持孩子们的意见和想法。这也大大加快了孩子与老师之间信任的建立。在惠立，老师更像是孩子们一个个值得信赖的朋友。

以身作则也是传递社群文化和价值观的有效方式。当老师和孩子们一起遇到陌生的惠立社群成员时，老师会主动地上前打招呼，友好地交谈；遇到问题时，老师也并不是一个“全能”的人。他们也会需要向不同的人请求帮助。他们为孩子主动迈出沟通的第一步做出了良好的榜样。当孩子们模仿自己观察到的成人行事举止，并与更多的社群成员收获共同的生活或是学习经历时，信任便悄悄地生长发芽了。

诚然，和孩子们之间建立信任基础是首要任务，但是构建与家庭之间的信任关系也同样重要。很难想象，孩子们的适应能力和坚强程度有时候比一部分的大朋友们还要强。许多大朋友（家长）在孩子刚刚开始幼儿园生活的时候，反而会陷入分离焦虑。这时候老师们会通过各种渠道去与大朋友们建立信任，帮助他们勇敢面对这一挑战。老师们会与家长跟进、分享孩子的近况；适时地组织一些教育工作坊、咖啡晨会来为家长们提供一些切实有效的建议指导。在互动和沟通中，信任的关系逐渐紧密，且流动了起来。

我们始终坚持与家长建立开放、透明、互信的关系，让家长了解幼儿园的教育理念、教育方式和教育成果，同时也听取家长的意见和建议，不断完善我们的教育工作。

良好的信任关系是支持儿童和社群发展的基础。在惠立幼儿园，我们相信只有建立起家长、幼儿园和孩子之间真实的信任关系，才能更好地支持每个成员（特别是孩子），更好地探索自我与世界，自信地面对未来。我们希望与所有惠立社群成员一起，共同培育更有活力的生长土壤，为孩子的成长提供持续的能量。

如果您想了解更多关于南通惠立幼儿园的信息，欢迎扫描下方二维码与我们联系。我们幼儿园及小学低年级校长非常欢迎您的家庭来参加幼儿园的一日体验活动，让您的孩子与幼儿园的孩子们一起探索精彩的学习之旅。